|
|
|
Hjem for hvem?
Rapport nr. 9
Merknad: Opplegget ble presentert av en formingslærer som innledning til besøk på en av skolene. Lærer: Underviser i faget Art and design. Nettopp begynt med TT-strategier i faget. Skolen: Offentlig skole med 1200 elever. 11 - 18 år. En del av undervisningen foregikk i brakker i tillegg til skolebygningene. Opplegget presentert i et konferanserom på skolen. Kvinne. Fag: Art and design, tilsvarer tildels Kunst og håndverk. Aktivitet: Elevene skal plassere familier i en av 19 boliger ut i fra en kort beskrivelse av 10 familier. Miniatyrbilder av boligene nedenfor. Materiale: Bilder av 19 ulike boliger, fra eneboliger til leilighetskomplekser.Korte beskrivelser av 5 + 5 familier Både bilder og beskrivelser kan lett tilpasses norske forhold. Aktiviteten kan også brukes uendret som en innføring i engelske samfunnsforhold, f.eks. i engelsk. Aktivitet: Familiene skal plasseres i den boligen som gruppa mener best svarer til beskrivelsen av familien og typen bolig slik den er avbildet. Valgene skal begrunnes. Avhengig av rammefaktorer bør antall familier som gruppa arbeider med avgrenses. I noen klasser kan det være riktig å bestemme på forhånd hvilken bolig som passer best til hvilken familie, slik at elevene får gleden over et "riktig" svar. I andre klasser kan åpne løsninger, som gir mulighet for diskusjon i samlet klasse, være mer hensiktsmessig for å utvikle mer krevende ferdigheter. TT-analyse: Aktiviteten vil gi elevene trening i noen eller alle av disse ferdighetene:
(Miniatyrbilder klikk)
Beskrivelser av 5 familier |
Beskrivelse av 5 andre familier |
|
|
Tren Tanken Norge
|
|
