Kronologi og begrepstrening

Forståelse av tid og tidsrekkefølge er grunnleggende, ikke bare i historiefaget. Det er en vanlig oppfatning at forståelse for kronologi oppøves ved at historie gjennomgås i kronologisk rekkefølge, dvs. etter hverandre, slik det skjedde. Norske læreplaner bygger på dette. Andre lands læreplaner, f.eks. den danske (1995) bygger på relativ kronologi, dvs. at en går både fremover og bakover i tid ut fra det emnet en arbeider med.

De to bildearkene nedenfor gir muligheter for å praktisere oppgaver som både utvikler tidsforståelse, relativ kronologi og begrepsdannelse. Sammenlign f.eks. oppgavene A 3, B 7 og C 8 på oppgavearket nedenfor med oppgavene laget i geografi (Trafikk) under læringsstrategien Odd One Out. Dette er tverrfaglighet som utvikling av kognitive ferdigheter.

Lærerveiledning

Oppgaver